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省政府办公厅关于印发山东省深化高等学校考试招生综合改革试点方案的通知

发布时间(jian):2017-05-11 20:55:41  发布人:系统管理员  点击次数:

鲁政办发〔2018〕11号

各市人民政府,各县(xian)(市、区)人民政府,省政府各部门、各直(zhi)属机构,各高等院校:

  我省是全国高(gao)等学(xue)校考试(shi)(shi)招(zhao)生综合(he)改(gai)革第二批试(shi)(shi)点省份之(zhi)一。《山东省深(shen)化高(gao)等学(xue)校考试(shi)(shi)招(zhao)生综合(he)改(gai)革试(shi)(shi)点方案(an)》已经省政府同意,现印发给你们,请(qing)认真贯(guan)彻执行。

                                               山东省人民政府办公厅

                                                  2018年3月23日

 山东省深(shen)化高等学校考试(shi)(shi)招生综合改革试(shi)(shi)点方案

  为深(shen)入学习贯彻习近平新时代中国(guo)特色社会主义思想和(he)党的十九大精(jing)神,根(gen)据《国(guo)务院关于深(shen)化(hua)考(kao)试招(zhao)生制度(du)改革(ge)的实施意见(jian)》(国(guo)发〔2014〕35号)和(he)《山东(dong)省深(shen)化(hua)考(kao)试招(zhao)生制度(du)改革(ge)实施方案(an)(an)》等文件要求,现就(jiu)我省深(shen)化(hua)高(gao)等学校(xiao)考(kao)试招(zhao)生综合改革(ge)工作制定如下方案(an)(an)。

  一、总体(ti)目标

  全面贯彻党的(de)(de)教育方(fang)针,坚(jian)持立(li)德树人,遵循人才(cai)(cai)培养和选(xuan)拔规(gui)律,按(an)照有(you)利于(yu)促进(jin)(jin)学(xue)生健康成(cheng)长(zhang)、有(you)利于(yu)高(gao)校科(ke)学(xue)选(xuan)拔人才(cai)(cai)、有(you)利于(yu)教育教学(xue)改革、有(you)利于(yu)维护社会公(gong)平的(de)(de)原则,2017年启动高(gao)等学(xue)校考(kao)试(shi)招(zhao)生综(zong)合(he)改革试(shi)点,2020年整(zheng)体(ti)实施,形成(cheng)分类(lei)考(kao)试(shi)、综(zong)合(he)评价、多元录取的(de)(de)高(gao)校考(kao)试(shi)招(zhao)生模式,健全促进(jin)(jin)公(gong)平、科(ke)学(xue)选(xuan)才(cai)(cai)、监督有(you)力的(de)(de)高(gao)校考(kao)试(shi)招(zhao)生体(ti)制机(ji)制。

  二、主要任务

  (一(yi))完善(shan)普通(tong)高中学(xue)业水平考试(shi)制度,坚持基础(chu)性,突出选择性,促进学(xue)生个性发展(zhan)。

  1.考(kao)试(shi)科目。自2017年秋季(ji)(ji)高中(zhong)入学新生(sheng)起,普通高中(zhong)学业水平考(kao)试(shi)分为合格考(kao)试(shi)和(he)等级考(kao)试(shi)。合格考(kao)试(shi)成(cheng)(cheng)绩是学生(sheng)毕业、高中(zhong)同等学力认定的主要(yao)依据;等级考(kao)试(shi)成(cheng)(cheng)绩纳入夏(xia)季(ji)(ji)高考(kao)(统一(yi)高考(kao),下同)招生(sheng)录(lu)取(qu)。

  合(he)格考试(shi)覆盖(gai)国家课(ke)程(cheng)方案规(gui)定(ding)的所有学习科(ke)目,包括语文(wen)、数学、外语、思想政治、历史(shi)、地理、物理、化(hua)学、生(sheng)物、信息技术、通用技术、音乐、美术、体(ti)育与(yu)健(jian)康等(deng)科(ke)目。

  等级考(kao)(kao)试科目(mu)包括思想(xiang)政治、历史、地理(li)、物理(li)、化学、生物6个科目(mu)。条(tiao)件成熟时,可纳入(ru)技(ji)术(信息(xi)技(ji)术、通(tong)用技(ji)术)等科目(mu)。学生可根据自身兴趣、志向、优势和高等学校招生要求,在上述(shu)科目(mu)中自主选择3个科目(mu)参加等级考(kao)(kao)试。学生所选等级考(kao)(kao)试科目(mu)的学业水平合(he)格(ge)考(kao)(kao)试成绩必须(xu)达到合(he)格(ge),不合(he)格(ge)者(zhe)不得作为等级考(kao)(kao)试科目(mu)。

  2.考(kao)(kao)试(shi)内(nei)容(rong)。考(kao)(kao)试(shi)内(nei)容(rong)以各(ge)学科(ke)国(guo)家课程(cheng)标准(含学业质量(liang)要(yao)求)为(wei)依据。合格考(kao)(kao)试(shi)范围为(wei)各(ge)学科(ke)课程(cheng)标准确定(ding)的必(bi)修内(nei)容(rong),等级考(kao)(kao)试(shi)范围为(wei)各(ge)学科(ke)课程(cheng)标准确定(ding)的必(bi)修和选(xuan)择性(xing)必(bi)修内(nei)容(rong)。

  3.考试(shi)(shi)组(zu)织(zhi)。合(he)格考试(shi)(shi)和等级考试(shi)(shi)实行全(quan)省(sheng)统一(yi)(yi)命题、统一(yi)(yi)考试(shi)(shi)、统一(yi)(yi)组(zu)织(zhi)阅卷、统一(yi)(yi)公布成(cheng)绩(ji)。音乐、美(mei)术(shu)、体育与健康科(ke)目(mu)的(de)合(he)格考试(shi)(shi),以(yi)及(ji)通(tong)用技术(shu)科(ke)目(mu)合(he)格考试(shi)(shi)的(de)学校考试(shi)(shi)部分,采用“过程性学习成(cheng)果(guo)+专项(xiang)测试(shi)(shi)”的(de)方式(shi)确定成(cheng)绩(ji),全(quan)省(sheng)制定统一(yi)(yi)方案,各市组(zu)织(zhi)实施。

  4.考(kao)(kao)试对象。普通高中(zhong)在校学(xue)(xue)生均(jun)应参(can)加(jia)合(he)格考(kao)(kao)试,其中(zhong)参(can)加(jia)夏(xia)季(ji)高考(kao)(kao)的学(xue)(xue)生应参(can)加(jia)等级考(kao)(kao)试;参(can)加(jia)夏(xia)季(ji)高考(kao)(kao)的高中(zhong)阶段其他学(xue)(xue)校在校学(xue)(xue)生和社会(hui)人员只需参(can)加(jia)等级考(kao)(kao)试。

  5.考(kao)试(shi)时(shi)(shi)间(jian)。合(he)格(ge)(ge)考(kao)试(shi)每(mei)学年(nian)组织(zhi)2次,分别(bie)安(an)(an)排在(zai)每(mei)学年(nian)上、下学期(qi)(qi)末。每(mei)个普通(tong)高(gao)中学生在(zai)校期(qi)(qi)间(jian)有多次考(kao)试(shi)机(ji)会(hui),学生应依据课程安(an)(an)排自主选择考(kao)试(shi)时(shi)(shi)间(jian),但(dan)不得早于高(gao)一下学期(qi)(qi)末。学生在(zai)校期(qi)(qi)间(jian)如有未(wei)达到合(he)格(ge)(ge)要求的合(he)格(ge)(ge)考(kao)试(shi)科目,允许其在(zai)离(li)校两年(nian)内(nei)继续参加合(he)格(ge)(ge)考(kao)试(shi)。

  等(deng)(deng)级考(kao)试(shi)每年组织1次(ci),时(shi)间安排在6月份夏季高(gao)考(kao)后进(jin)(jin)行。普通高(gao)中学生在校(xiao)期间只能参加1次(ci)选考(kao)科目的(de)等(deng)(deng)级考(kao)试(shi)。其他高(gao)中阶(jie)段(duan)在校(xiao)学生和社会人(ren)员参加等(deng)(deng)级考(kao)试(shi),与普通高(gao)中在校(xiao)学生同时(shi)进(jin)(jin)行。等(deng)(deng)级考(kao)试(shi)成绩当年有效(xiao)。

  6.成(cheng)绩呈现。合格(ge)考(kao)试科目成(cheng)绩分为(wei)“合格(ge)”和“不合格(ge)”,等级考(kao)试科目成(cheng)绩按照等级呈现,依据转换规(gui)则转换后计入(ru)高校招生录取(qu)总成(cheng)绩。

  (二(er))建立(li)并规范(fan)高中(zhong)阶段学(xue)生综合(he)素质评(ping)价(jia)制度,强(qiang)化评(ping)价(jia)信(xin)息使(shi)用,促进(jin)学(xue)生全面发(fa)展(zhan)。

  1.完善评价内容。综合(he)素质评价旨在客(ke)观(guan)反映学(xue)生(sheng)(sheng)德智体(ti)(ti)美全面(mian)发(fa)展情况,内容包括思想品德、学(xue)业水(shui)平、身心健(jian)(jian)康、艺(yi)术素养(yang)、社会实(shi)践(jian)等(deng)(deng)。其中,思想品德主(zhu)要考察(cha)学(xue)生(sheng)(sheng)在爱(ai)党爱(ai)国、理想信念、诚实(shi)守(shou)信、仁爱(ai)友(you)善、责任义务、遵(zun)纪守(shou)法等(deng)(deng)方(fang)面(mian)的表现;学(xue)业水(shui)平主(zhu)要考察(cha)学(xue)生(sheng)(sheng)基础知识、基本技能(neng)掌握(wo)情况以(yi)及运(yun)用知识解(jie)决问题的能(neng)力(li)等(deng)(deng),包括学(xue)分修(xiu)习状况和(he)学(xue)业考试成绩;身心健(jian)(jian)康主(zhu)要考察(cha)学(xue)生(sheng)(sheng)的健(jian)(jian)康生(sheng)(sheng)活方(fang)式、体(ti)(ti)育锻炼习惯、身体(ti)(ti)机能(neng)、运(yun)动技能(neng)和(he)心理素质等(deng)(deng);艺(yi)术素养(yang)主(zhu)要考察(cha)学(xue)生(sheng)(sheng)对艺(yi)术的审美感受、理解(jie)、鉴(jian)赏和(he)表现等(deng)(deng)能(neng)力(li);社会实(shi)践(jian)主(zhu)要考察(cha)学(xue)生(sheng)(sheng)在社会生(sheng)(sheng)活中动手操作、体(ti)(ti)验经历等(deng)(deng)情况。

  2.严格评价(jia)程序。综(zong)(zong)合素(su)(su)质(zhi)(zhi)评价(jia)客(ke)观记录能够体现学(xue)(xue)生(sheng)综(zong)(zong)合素(su)(su)质(zhi)(zhi)水平的(de)具(ju)体活动(dong),收集相关典型(xing)事实材料,由(you)学(xue)(xue)生(sheng)在教师指导下自我整理,遴选能够反映其综(zong)(zong)合素(su)(su)质(zhi)(zhi)水平的(de)重要活动(dong)记录、典型(xing)事实材料以及标志(zhi)性成果(guo)等相关材料,并(bing)由(you)学(xue)(xue)生(sheng)向学(xue)(xue)校(xiao)提出入(ru)(ru)(ru)档(dang)(dang)申请。学(xue)(xue)校(xiao)对学(xue)(xue)生(sheng)提报(bao)入(ru)(ru)(ru)档(dang)(dang)的(de)材料进行(xing)审(shen)核(he),通过多种渠(qu)道全面公(gong)示(shi),接受监督。经审(shen)核(he)、公(gong)示(shi)无异议的(de)材料记入(ru)(ru)(ru)学(xue)(xue)生(sheng)综(zong)(zong)合素(su)(su)质(zhi)(zhi)档(dang)(dang)案,纳入(ru)(ru)(ru)综(zong)(zong)合素(su)(su)质(zhi)(zhi)评价(jia)省级管(guan)理平台统一管(guan)理,形(xing)成学(xue)(xue)生(sheng)的(de)综(zong)(zong)合素(su)(su)质(zhi)(zhi)档(dang)(dang)案。学(xue)(xue)生(sheng)的(de)综(zong)(zong)合素(su)(su)质(zhi)(zhi)档(dang)(dang)案公(gong)示(shi)确认后不得(de)更(geng)改。

  3.强化评(ping)(ping)(ping)价(jia)结果运用(yong)(yong)。高校根据自身办学(xue)特色、人(ren)(ren)才培养以及学(xue)校招生章程(cheng)要(yao)(yao)求,制(zhi)定科学(xue)规范的综合素(su)质(zhi)评(ping)(ping)(ping)价(jia)使用(yong)(yong)办法,并提前向社(she)会(hui)公布。招生录(lu)取时(shi),高校组(zu)织教师等(deng)专(zhuan)业人(ren)(ren)员,采取集体评(ping)(ping)(ping)议(yi)等(deng)方式(shi)对综合素(su)质(zhi)档案进行分析,对考生综合素(su)质(zhi)做(zuo)出客观评(ping)(ping)(ping)价(jia),评(ping)(ping)(ping)价(jia)结果作(zuo)为招生录(lu)取学(xue)生的重要(yao)(yao)参考。

  (三(san))深化夏季高(gao)考改革(ge),增加考试(shi)的选择性,提高(gao)人才选拔水平。

  夏(xia)季高考以(yi)普通本科招生为(wei)主。

  1.统一考(kao)试招生。

  考(kao)试(shi)(shi)科(ke)目。自2020年起,夏(xia)季高考(kao)统一考(kao)试(shi)(shi)科(ke)目为语(yu)(yu)(yu)(yu)文、数学(xue)、外语(yu)(yu)(yu)(yu)(含英语(yu)(yu)(yu)(yu)、俄语(yu)(yu)(yu)(yu)、日(ri)语(yu)(yu)(yu)(yu)、法语(yu)(yu)(yu)(yu)、德语(yu)(yu)(yu)(yu)、西班牙语(yu)(yu)(yu)(yu))3个科(ke)目,不分文理(li)科(ke),外语(yu)(yu)(yu)(yu)考(kao)试(shi)(shi)分两次进行。

  考试内容(rong)。依据高校人才选拔要求,科(ke)学(xue)设计(ji)命(ming)题内容(rong),增(zeng)强(qiang)综合性(xing),着重考查(cha)学(xue)生独立思考和运用所学(xue)知识分(fen)析(xi)问题、解决问题的能力。改(gai)进(jin)评分(fen)方式,加强(qiang)评卷管理,完(wan)善成绩报告。

  考(kao)(kao)试(shi)(shi)(shi)安(an)排(pai)。语(yu)(yu)文、数学(xue)考(kao)(kao)试(shi)(shi)(shi)于每年6月份(fen)按照国(guo)家统一高(gao)考(kao)(kao)时间(jian)进(jin)(jin)(jin)行(xing)。外(wai)(wai)语(yu)(yu)科(ke)目考(kao)(kao)试(shi)(shi)(shi)分(fen)(fen)(fen)听(ting)力和笔试(shi)(shi)(shi)两次进(jin)(jin)(jin)行(xing),其中听(ting)力部分(fen)(fen)(fen)有(you)2次考(kao)(kao)试(shi)(shi)(shi)机会,安(an)排(pai)在高(gao)三上学(xue)期末进(jin)(jin)(jin)行(xing),取(qu)最高(gao)原(yuan)始分(fen)(fen)(fen)计入高(gao)考(kao)(kao)成绩;笔试(shi)(shi)(shi)部分(fen)(fen)(fen)有(you)1次考(kao)(kao)试(shi)(shi)(shi)机会,安(an)排(pai)在6月份(fen)国(guo)家统一高(gao)考(kao)(kao)期间(jian)进(jin)(jin)(jin)行(xing),取(qu)原(yuan)始分(fen)(fen)(fen)计入高(gao)考(kao)(kao)成绩。考(kao)(kao)生的外(wai)(wai)语(yu)(yu)高(gao)考(kao)(kao)成绩由听(ting)力部分(fen)(fen)(fen)和笔试(shi)(shi)(shi)部分(fen)(fen)(fen)考(kao)(kao)试(shi)(shi)(shi)成绩相加组成。条件(jian)成熟时,增(zeng)加口语(yu)(yu)测试(shi)(shi)(shi)并采(cai)用机考(kao)(kao)方式进(jin)(jin)(jin)行(xing),外(wai)(wai)语(yu)(yu)科(ke)目考(kao)(kao)试(shi)(shi)(shi)适当(dang)增(zeng)加听(ting)说(shuo)部分(fen)(fen)(fen)成绩的比重。

  成(cheng)绩(ji)构成(cheng)。考(kao)(kao)生的(de)高(gao)校招生录取总成(cheng)绩(ji)由3门统一高(gao)考(kao)(kao)科(ke)目成(cheng)绩(ji)和自(zi)主(zhu)(zhu)选择(ze)的(de)3门普通高(gao)中(zhong)(zhong)学(xue)业水(shui)(shui)平(ping)等(deng)(deng)级考(kao)(kao)试科(ke)目成(cheng)绩(ji)组成(cheng),总分(fen)(fen)为750分(fen)(fen)。其中(zhong)(zhong),统一高(gao)考(kao)(kao)科(ke)目语文、数学(xue)、外语的(de)卷面满分(fen)(fen)分(fen)(fen)值均(jun)为150分(fen)(fen),总分(fen)(fen)450分(fen)(fen);考(kao)(kao)生自(zi)主(zhu)(zhu)选择(ze)的(de)3门普通高(gao)中(zhong)(zhong)学(xue)业水(shui)(shui)平(ping)等(deng)(deng)级考(kao)(kao)试科(ke)目每科(ke)卷面满分(fen)(fen)分(fen)(fen)值均(jun)为100分(fen)(fen),转换为等(deng)(deng)级分(fen)(fen)按满分(fen)(fen)100分(fen)(fen)计入,等(deng)(deng)级考(kao)(kao)试科(ke)目总分(fen)(fen)300分(fen)(fen)。

  等(deng)(deng)(deng)级(ji)(ji)考(kao)试(shi)(shi)科(ke)目的等(deng)(deng)(deng)级(ji)(ji)计(ji)分(fen)规则。将每门等(deng)(deng)(deng)级(ji)(ji)考(kao)试(shi)(shi)科(ke)目考(kao)生(sheng)(sheng)的原(yuan)始成(cheng)绩(ji)(ji)从高到低划分(fen)为A、B+、B、C+、C、D+、D、E共8个等(deng)(deng)(deng)级(ji)(ji)。参照正态分(fen)布原(yuan)则,确定各等(deng)(deng)(deng)级(ji)(ji)人数所占比例分(fen)别(bie)为3%、7%、16%、24%、24%、16%、7%、3%。等(deng)(deng)(deng)级(ji)(ji)考(kao)试(shi)(shi)科(ke)目成(cheng)绩(ji)(ji)计(ji)入考(kao)生(sheng)(sheng)总成(cheng)绩(ji)(ji)时,将A至E等(deng)(deng)(deng)级(ji)(ji)内(nei)的考(kao)生(sheng)(sheng)原(yuan)始成(cheng)绩(ji)(ji),依照等(deng)(deng)(deng)比例转(zhuan)换(huan)(huan)法则,分(fen)别(bie)转(zhuan)换(huan)(huan)到91-100、81-90、71-80、61-70、51-60、41-50、31-40、21-30八个分(fen)数区间,得(de)到考(kao)生(sheng)(sheng)的等(deng)(deng)(deng)级(ji)(ji)成(cheng)绩(ji)(ji)。

  科(ke)目报考(kao)要(yao)求。在山(shan)东招生(sheng)的(de)高(gao)校根(gen)据自身办学(xue)(xue)定位(wei)和专(zhuan)业培(pei)养目标,从思想政(zheng)治、历(li)史(shi)、地理(li)、物理(li)、化(hua)学(xue)(xue)、生(sheng)物6个科(ke)目中,提出在山(shan)东招生(sheng)的(de)分专(zhuan)业(类)等(deng)级考(kao)试科(ke)目要(yao)求。高(gao)校应按照有利于(yu)人才培(pei)养和专(zhuan)业建设(she)的(de)原则(ze),提出等(deng)级考(kao)试科(ke)目报考(kao)要(yao)求,并(bing)提前(qian)2年向社会公布。

  招(zhao)生(sheng)录(lu)取。夏季高考(kao)(kao)(kao)按“专业(ye)(类(lei))+学(xue)校”方式(shi)实行平行志(zhi)愿投档,增加志(zhi)愿填报数量(liang),最大限度满足考(kao)(kao)(kao)生(sheng)志(zhi)愿需(xu)求。招(zhao)生(sheng)院校依(yi)据语文、数学(xue)、外语和(he)考(kao)(kao)(kao)生(sheng)自主选(xuan)考(kao)(kao)(kao)的3科(ke)普通高中学(xue)业(ye)水(shui)平等(deng)级考(kao)(kao)(kao)试(shi)科(ke)目(mu)总成绩,参考(kao)(kao)(kao)学(xue)生(sheng)综合(he)素质评价择(ze)优(you)录(lu)取。

  2.自主(zhu)招(zhao)生。

  考(kao)(kao)核(he)安(an)排。高(gao)校(xiao)自主招生旨在选拔具有(you)学(xue)科(ke)特长(zhang)和创(chuang)新潜质的优(you)秀学(xue)生。申请考(kao)(kao)生须向相关高(gao)校(xiao)报(bao)名,按规定参(can)加夏季高(gao)考(kao)(kao),达到(dao)相应要求,并接受报(bao)考(kao)(kao)学(xue)校(xiao)的考(kao)(kao)核(he)。学(xue)校(xiao)考(kao)(kao)核(he)安(an)排在统(tong)一高(gao)考(kao)(kao)后、夏季高(gao)考(kao)(kao)成绩公布前进(jin)行(xing)。

  报考(kao)要求。试点高校(xiao)结(jie)(jie)合本校(xiao)办学(xue)特点、专业特色和(he)培养要求,合理确定(ding)(ding)考(kao)核内容和(he)形式(shi),重点考(kao)查(cha)学(xue)生(sheng)的(de)学(xue)科特长和(he)创新(xin)潜质。高校(xiao)要制定(ding)(ding)自(zi)主招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)简章,规范(fan)并公开考(kao)核程(cheng)序、招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)办法和(he)录取结(jie)(jie)果(guo),探索(suo)完善科学(xue)、有(you)(you)效、简便的(de)考(kao)核招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)方式(shi)。高校(xiao)自(zi)主招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)对(dui)高考(kao)成绩的(de)最低要求,按教育(yu)部有(you)(you)关规定(ding)(ding)执行。

  招生(sheng)录取。自主(zhu)招生(sheng)录取工(gong)(gong)作安排在本科普通批次前进行。试点(dian)高校(xiao)(xiao)根(gen)据(ju)本校(xiao)(xiao)自主(zhu)招生(sheng)简章,由(you)学校(xiao)(xiao)招生(sheng)工(gong)(gong)作领导小(xiao)组(zu)集(ji)体(ti)研究(jiu)确定考(kao)生(sheng)的入选资(zi)格(ge)、专业及(ji)优惠分值。对学科特长(zhang)或(huo)创新(xin)潜质、综合素(su)质特别突(tu)出的个别优秀考(kao)生(sheng),经向社会公示后,可由(you)试点(dian)高校(xiao)(xiao)提出破格(ge)录取申请,经山东省(sheng)招生(sheng)考(kao)试委(wei)员会核准后录取。

  3.综(zong)合评价招(zhao)生。

  招生院校。在部(bu)分中央部(bu)属和办学水平(ping)较(jiao)高(gao)的省属本(ben)科(ke)高(gao)校开展综合评价招生改革,探索高(gao)校多元录(lu)取招生模式,促进高(gao)校科(ke)学选拔人才。

  报(bao)(bao)考(kao)要求。招生高校制(zhi)定(ding)(ding)并公开招生办法,明确(que)(que)报(bao)(bao)考(kao)条件,规定(ding)(ding)考(kao)核内容,严格考(kao)核程序(xu),确(que)(que)定(ding)(ding)成绩(ji)比例,规范组织(zhi)录取(qu)。考(kao)生自主向相关高校提(ti)出申请,接受(shou)报(bao)(bao)考(kao)学校考(kao)核,按规定(ding)(ding)参加夏季高考(kao)并达到规定(ding)(ding)要求。

  招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)录取。综(zong)合(he)评(ping)(ping)价招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)考生(sheng)(sheng)(sheng)成绩由夏(xia)季高考语(yu)文(wen)、数学(xue)、外(wai)语(yu)科目考试成绩,高中学(xue)业水(shui)平等(deng)级考试成绩,高校考核(he)成绩(含笔(bi)试、面试等(deng))和学(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)综(zong)合(he)素质评(ping)(ping)价成绩等(deng)组成,其中夏(xia)季高考语(yu)文(wen)、数学(xue)、外(wai)语(yu)科目考试成绩和高中学(xue)业水(shui)平等(deng)级考试成绩占比原(yuan)则上不(bu)低(di)于50%。招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)高校要根据办(ban)学(xue)定(ding)位和专(zhuan)业要求,做(zuo)好学(xue)校考核(he)和学(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)综(zong)合(he)素质评(ping)(ping)价成绩的(de)评(ping)(ping)定(ding)工作(zuo)。

  工作要(yao)求。考(kao)生(sheng)所在中学应依据学生(sheng)综(zong)合素质评价省级管理平台的记录(lu)和在校(xiao)表现情(qing)况,按照高校(xiao)要(yao)求如实(shi)提供能够反(fan)映学生(sheng)表现和发(fa)展的写(xie)实(shi)性材料及其他(ta)材料。招(zhao)生(sheng)高校(xiao)要(yao)制定并公开招(zhao)生(sheng)办法,严格报名申(shen)请和考(kao)核程(cheng)序,规范组织录(lu)取,做到所有信息(xi)公开公示,接受社(she)会监督。

  (四)深化春季(ji)高考改革(ge),推行(xing)分类考试(shi)招(zhao)生,促(cu)进(jin)现(xian)代职业(ye)教(jiao)育体(ti)系(xi)建设。

  春(chun)季高考以高职(专科)招生为主。

  1.统一考(kao)试招(zhao)生(sheng)。

  专业类目。春(chun)季高考统(tong)一考试(shi)(shi)招生实(shi)行(xing)“文化(hua)素质+专业技能(neng)”考试(shi)(shi)模式(shi)。按照(zhao)有(you)利于(yu)技术技能(neng)型人才培养和(he)选(xuan)拔(ba)的(de)原(yuan)则,科学(xue)调整(zheng)春(chun)季高考统(tong)一考试(shi)(shi)招生专业类目。

  成(cheng)绩(ji)构成(cheng)。春季(ji)高考(kao)(kao)统一考(kao)(kao)试总(zong)(zong)(zong)分(fen)(fen)(fen)为(wei)(wei)750分(fen)(fen)(fen)。“文化(hua)(hua)素质”考(kao)(kao)试包括语文、数(shu)学(xue)、英语3个科目,其(qi)(qi)中语文120分(fen)(fen)(fen)、数(shu)学(xue)120分(fen)(fen)(fen)、英语80分(fen)(fen)(fen),文化(hua)(hua)素质总(zong)(zong)(zong)分(fen)(fen)(fen)320分(fen)(fen)(fen)。“专(zhuan)业(ye)技能”考(kao)(kao)试包括专(zhuan)业(ye)知识和技能测(ce)试两部分(fen)(fen)(fen),总(zong)(zong)(zong)分(fen)(fen)(fen)430分(fen)(fen)(fen),其(qi)(qi)中专(zhuan)业(ye)知识满分(fen)(fen)(fen)为(wei)(wei)200分(fen)(fen)(fen),技能测(ce)试满分(fen)(fen)(fen)为(wei)(wei)230分(fen)(fen)(fen)。技能测(ce)试成(cheng)绩(ji)根据专(zhuan)业(ye)类目性质,可(ke)(ke)使用(yong)分(fen)(fen)(fen)数(shu)表达或等级表达,如果使用(yong)等级表达,可(ke)(ke)分(fen)(fen)(fen)为(wei)(wei)A、B、C、D、E五(wu)个等级,分(fen)(fen)(fen)别计230分(fen)(fen)(fen)、190分(fen)(fen)(fen)、150分(fen)(fen)(fen)、110分(fen)(fen)(fen)、70分(fen)(fen)(fen)。

  笔试(shi)考(kao)(kao)试(shi)。“文(wen)化素质”考(kao)(kao)试(shi)科(ke)目(mu)语文(wen)、数学、英语和“专业(ye)(ye)技能(neng)”考(kao)(kao)试(shi)的(de)专业(ye)(ye)知(zhi)识部(bu)分考(kao)(kao)试(shi)采用笔试(shi),安(an)排在每年(nian)5月份进行,实行全省统(tong)(tong)一(yi)命题、统(tong)(tong)一(yi)组织考(kao)(kao)试(shi)、统(tong)(tong)一(yi)阅卷、统(tong)(tong)一(yi)公布成绩(ji)。

  技能(neng)(neng)测(ce)(ce)试(shi)(shi)(shi)。从(cong)2020年起,“专(zhuan)业(ye)技能(neng)(neng)”考(kao)试(shi)(shi)(shi)的(de)技能(neng)(neng)测(ce)(ce)试(shi)(shi)(shi)部分,按照招生专(zhuan)业(ye)类目由山东省行(xing)业(ye)(专(zhuan)业(ye))指导委(wei)员会的(de)牵头院校负责组织实施。技能(neng)(neng)测(ce)(ce)试(shi)(shi)(shi)可根据需要采用笔试(shi)(shi)(shi)、实际操作,或笔试(shi)(shi)(shi)与实际操作相结合的(de)方式进行(xing),强化测(ce)(ce)试(shi)(shi)(shi)内容的(de)技术性(xing)、综合性(xing)和随机性(xing)。技能(neng)(neng)测(ce)(ce)试(shi)(shi)(shi)时间安排在上一年度7—12月份进行(xing),考(kao)生最多可参加2次测(ce)(ce)试(shi)(shi)(shi),取最好成绩(ji)计入。

  招(zhao)生录取。春季高考(kao)统一考(kao)试招(zhao)生按专业(ye)类目(mu)实行平行志愿(yuan),考(kao)生根据(ju)报考(kao)的专业(ye)类目(mu)选择(ze)相应专业(ye)和学校(xiao)。招(zhao)生院校(xiao)依据(ju)考(kao)生成绩,参(can)考(kao)学生综合素质评价择(ze)优录取。

  2.单(dan)独考(kao)试招生。

  实(shi)施范围。自2020年起,春季高(gao)考单(dan)独考试招生面(mian)向中等职业学校学生开展,实(shi)施范围为省内具备中职学生继续培养(yang)条件、技术技能含(han)量(liang)高(gao)的高(gao)职(专(zhuan)(zhuan)科(ke))院校和本科(ke)高(gao)校的专(zhuan)(zhuan)科(ke)专(zhuan)(zhuan)业。

  考试(shi)录(lu)(lu)取。考生需(xu)参(can)加(jia)招(zhao)(zhao)(zhao)生院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)组织的(de)入(ru)学(xue)考试(shi),入(ru)学(xue)考试(shi)包括(kuo)文化(hua)素质和专业(ye)技能两部分,可由(you)招(zhao)(zhao)(zhao)生院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)单独(du)组织,也可由(you)相同(tong)或相近(jin)类型招(zhao)(zhao)(zhao)生院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)联合(he)组织。招(zhao)(zhao)(zhao)生院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)依据考生入(ru)学(xue)考试(shi)成绩(ji),参(can)考学(xue)生综合(he)素质评(ping)价(jia)择(ze)优录(lu)(lu)取。

  3.综合评价招生。

  实(shi)(shi)施范围(wei)(wei)。自2020年起,面向普通高(gao)中学(xue)生(sheng)开展(zhan)综(zong)合评价招生(sheng),实(shi)(shi)施范围(wei)(wei)为学(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)定位(wei)明(ming)确、招生(sheng)管理规范、行业特(te)色鲜明(ming)且(qie)社会急需的省内高(gao)职(专科(ke))院校(xiao)(xiao)(xiao)和本科(ke)高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)的专科(ke)专业。

  测试(shi)录取(qu)(qu)。考生(sheng)需参加(jia)招生(sheng)院(yuan)校组织的职业(ye)适应性(xing)测试(shi)。招生(sheng)院(yuan)校依据考生(sheng)的普通(tong)高中学业(ye)水(shui)平合格考试(shi)成绩和职业(ye)适应性(xing)测试(shi)结果(guo),参考学生(sheng)综合素(su)质评价(jia)择优录取(qu)(qu)。

  三、保障(zhang)措施

  (一(yi))加(jia)强组织领导,强化责任落实(shi)(shi)。深化高(gao)考(kao)综合改革是(shi)科学(xue)(xue)选(xuan)拔(ba)人才、提高(gao)教育质(zhi)量(liang)、服务经济社会发展的(de)重(zhong)要(yao)举措,各(ge)级党委、政府要(yao)高(gao)度重(zhong)视,加(jia)强统筹协调,积(ji)极(ji)稳(wen)妥(tuo)实(shi)(shi)施。各(ge)级教育行(xing)政部门要(yao)加(jia)强对考(kao)试(shi)招(zhao)生(sheng)(sheng)工(gong)作(zuo)的(de)领导,强化组织保(bao)障和机构(gou)建设,扎实(shi)(shi)推进各(ge)项改革任务落实(shi)(shi)。各(ge)级招(zhao)生(sheng)(sheng)考(kao)试(shi)机构(gou)要(yao)完善组织管理(li)(li),落实(shi)(shi)管理(li)(li)责任,提高(gao)管理(li)(li)水(shui)平,确保(bao)考(kao)试(shi)公正。各(ge)高(gao)等学(xue)(xue)校(xiao)要(yao)创新招(zhao)生(sheng)(sheng)管理(li)(li)模式,规范招(zhao)生(sheng)(sheng)管理(li)(li)工(gong)作(zuo),提高(gao)人才选(xuan)拔(ba)质(zhi)量(liang)。各(ge)高(gao)中阶段(duan)学(xue)(xue)校(xiao)要(yao)切实(shi)(shi)把学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)培养工(gong)作(zuo)落细落实(shi)(shi),端正办学(xue)(xue)思想,加(jia)强教学(xue)(xue)管理(li)(li),配齐配强师资,开足开好课程,做好学(xue)(xue)业考(kao)试(shi)和综合素质(zhi)评价等各(ge)项工(gong)作(zuo),确保(bao)改革顺(shun)利实(shi)(shi)施。

  (二)加(jia)强(qiang)制(zhi)度(du)建(jian)设(she)(she),完(wan)善(shan)保(bao)障措施。认真制(zhi)定和完(wan)善(shan)综合(he)改革各项配套制(zhi)度(du),统筹规(gui)划、系统设(she)(she)计、精心组(zu)织实施。要强(qiang)化考(kao)(kao)试(shi)(shi)招(zhao)生的组(zu)织管理,完(wan)善(shan)考(kao)(kao)试(shi)(shi)安全(quan)(quan)保(bao)障制(zhi)度(du)建(jian)设(she)(she),构建(jian)科学、规(gui)范(fan)、严(yan)密的考(kao)(kao)试(shi)(shi)安全(quan)(quan)体(ti)系。加(jia)大投入,改善(shan)高中阶段学校(xiao)(xiao)办学条件(jian),完(wan)善(shan)教师(shi)绩效考(kao)(kao)核机(ji)制(zhi)。加(jia)强(qiang)诚(cheng)信(xin)制(zhi)度(du)建(jian)设(she)(she),健全(quan)(quan)个人、学校(xiao)(xiao)考(kao)(kao)试(shi)(shi)招(zhao)生诚(cheng)信(xin)档案,严(yan)厉查处(chu)考(kao)(kao)试(shi)(shi)招(zhao)生的诚(cheng)信(xin)失范(fan)行为(wei)。全(quan)(quan)面实行校(xiao)(xiao)长签发(fa)录(lu)取(qu)通知书制(zhi)度(du),由校(xiao)(xiao)长对(dui)录(lu)取(qu)结果(guo)负责(ze)。

  (三)加强信息公(gong)(gong)开(kai),强化社会监(jian)督(du)(du)。各(ge)有关部门(men)和(he)各(ge)级各(ge)类学校要深入(ru)实(shi)(shi)施(shi)高校招(zhao)生(sheng)阳光工程(cheng),以教育部招(zhao)生(sheng)信息“十公(gong)(gong)开(kai)”和(he)“三十个不准”作为(wei)基本要求,确(que)保考试招(zhao)生(sheng)组织实(shi)(shi)施(shi)的(de)公(gong)(gong)平(ping)公(gong)(gong)正、公(gong)(gong)开(kai)透明。建立招(zhao)生(sheng)违(wei)(wei)规行(xing)为(wei)责(ze)任追(zhui)究制度,严肃查(cha)处考试招(zhao)生(sheng)中(zhong)的(de)违(wei)(wei)规行(xing)为(wei),及(ji)时(shi)公(gong)(gong)布处理(li)(li)结果。加强督(du)(du)导和(he)监(jian)督(du)(du)管理(li)(li),强化社会监(jian)督(du)(du),完善多渠道监(jian)督(du)(du)体(ti)系。

  (四)加(jia)大宣传力(li)度(du),形成良好(hao)氛围。强化政(zheng)策(ce)解读,加(jia)大对深化高考综(zong)合改(gai)革(ge)的(de)重(zhong)要意(yi)义、政(zheng)策(ce)措施、程序规则的(de)宣传力(li)度(du),让学生和社会(hui)充分(fen)知(zhi)晓相关政(zheng)策(ce)内容,把握(wo)改(gai)革(ge)的(de)主动权(quan),积极营(ying)造高校(xiao)考试招生综(zong)合改(gai)革(ge)的(de)良好(hao)社会(hui)环境(jing)和舆论氛围。

抄送:省(sheng)(sheng)委各部门,省(sheng)(sheng)人大常委会办(ban)公(gong)厅,省(sheng)(sheng)政协办(ban)公(gong)厅,省(sheng)(sheng)法院(yuan),省(sheng)(sheng)检察院(yuan)。

    各民主党派省委。

                                              山东省人(ren)民政(zheng)府(fu)办公厅

                                               2018年3月23日(ri)印发(fa)








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